Kadra Królestwa Nauki i Sztuki Przed-Szkółka

mgr Barbara Gaczkowska - Różańska

Dyrektor

  • Magister pedagogiki w zakresie wychowania przedszkolnego 

  • Studium teatralne, specjalizacja teatr i reżyseria

  • Studia podyplomowe "Organizacja i Zarządzanie Oświatą" dające kwalifikacje do zajmowania stanowisk kierowniczych w oświacie

Żyjemy w cudownych i niezwykle ciekawych czasach. Dynamiczny rozwój nauki, psychologii
i pedagogiki na świecie i w Polsce dostarcza ciągle nowych bodźców do rozwoju - dlatego nigdy nie wchodzę do tej samej wody. Jedno co się nie zmieniło to pragnienie, by "Przed-szkółka" stała się niezwykłym miejscem, a dzieci czuły się szczęśliwe.

mgr Marcin Różański

Dyrektor administracyjny 

Przedszkolna Akademia Informatyczna

  • Magister Wychowania Fizycznego i Turystyki - Uniwersytet Wrocławski

  • Studia podyplomowe "Organizacja i Zarządzanie Oświatą" dające kwalifikacje do zajmowania stanowisk kierowniczych w oświacie

  • Informatyka w edukacji (studia podyplomowe)

 

mgr Zuzanna Nierenberg

Wychowawca - Kraina Dziecięcej Wyobraźni 

Nauczyciel wychowania przedszkolnego 

Specjalista do spraw metodyki nauczania

  • Kształcenie wczesnoszkolne z wychowaniem przedszkolnym i logopedią szkolną 

  • Wykorzystanie Metody Ruchu Rozwijającego w planowaniu zajęć ruchowych z dziećmi
  • Muzyka w wychowaniu przedszkolnym i kształceniu zintegrowanym
  • Neurobiologia wczesnych etapów rozwojowych
  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

mgr Joanna Gogół

Wychowawca - Kraina Małpki Akrobatki

Nauczyciel wychowania przedszkolnego 

  • Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją artystyczną 
  • Szkoła muzyczna I stopnia im. Józefa Elsnera w Brzegu
  • Rytm i melodia - edukacja muzyczna wg Carla Orffa - nauczycielskie inspiracje
  • Elementy metody Marii Montessori w codziennej pracy z dziećmi
  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

mgr Faustyna Nowaczek

Wychowawca - Kraina Odkrywców

Nauczyciel wychowania przedszkolnego 

  • Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją artystyczną - studia licencjackie
  • Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - studia magisterskie
  • Edukacja matematyczna dzieci w wieku przedszkolnym według koncepcji prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej
  • Odmienna metoda nauki czytania według koncepcji dr Ireny Majchrzak
  • Problemy emocjonalne małych dzieci
  • Trudne zachowania u dzieci ze spektrum autyzmu – strategie pracy
  • Zabawy z chustą
  • Świat gazet i nie tylko
  • Na co dzień i od święta w przedszkolu

 

mgr Aleksandra Duda

Wychowawca - Kraina Królika Bystrzaka

Nauczyciel wychowania przedszkolnego 

  •  Wychowanie przedszkolne i terapia pedagogiczna - studia podyplomowe

  • Pedagogika – specjalność: Edukacja kreatywna z medialną - studia magisterskie 

  • Wykładowca Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Opolu
  • Nauka czytania dzieci poprzez zabawę
  • Tajemnica kreatywności
  • Cudowna matematyka
  • Cudowne fotoczytanie
  • Jak pomnożyć inteligencję małego dziecka
  • Metoda Carla Orffa w edukacji muzycznej
  • Edukacja prozdrowotna rodziców i dzieci jako metoda przeciwdziałania chorobom jamy ustnej
  • Pozytywna Dyscyplina z elementami Self-Reg
  • Move to learn – program percepcyjno-motoryczny
  • The Good Start Method for English – Metoda Dobrego Startu
  • PECS – system komunikacji przez wymianę symboli
  • Pomyśl / Zapamiętaj / Ułóż
  • Edukacja matematyczna dzieci w wieku przedszkolnym według koncepcji prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej
  • Zabawa inspirująca rozwój
  • Zabawy z chustą
  • Świat gazet i nie tylko

mgr Adrianna Całus

Wychowawca - Tęczowa Kraina

Nauczyciel wychowania przedszkolnego 

  • Edukacja elementarna z terapią pedagogiczną
  • Pedagogika wczesnoszkolna z przyrodą
  • Indywidualizacja nauczania z uwzględnieniem inteligencji wielorakich, stylów uczenia i dominacji półkul mózgowych
  • Budowanie odporności emocjonalnej dziecka
  • Elementy Integracji Sensorycznej w pracy nauczyciela
  • Sensoplastyka – trener I stopnia
  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

mgr Żaneta Mazurkiewicz

Wychowawca - Tęczowa Kraina

Pedagog Specjalny 

Nauczyciel wychowania przedszkolnego

Nauczyciel j. angielskiego

  • Pedagogika małego dziecka z wychowaniem przedszkolnym
  • Pedagogika, edukacja elementarna z językiem obcym.
  • Pedagog specjalny w edukacji włączającej
  •  Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  •  Otwarta placówka edukacyjna - sposoby kontaktu z rodzicami i metody wprowadzenia zasad i reguł w grupie żłobkowej/przedszkolnej
  • Arteterapia w pracy nauczyciela i pedagoga
  • Nauczanie języka angielskiego dzieci w wieku żłobkowym, przedszkolnym, podstawowym oraz w klasach I-III szkoły podstawowej
  • Arteterapia w pracy nauczyciela i pedagoga 
  • Jak sobie radzić z zachowaniami trudnymi w przedszkolu
  • TUS I i II stopień
  • Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka czytani- Metoda Krakowska
  • Muzykowanie z KLANZĄ
  • Trener „Odyseja umysłu”
  • Tworzenie kreatywnych i angażujących zajęć oraz zabaw dla dzieci

 

mgr Justyna Chory

Wychowawca - Tęczowa Kraina 

Nauczyciel wychowania przedszkolnego

  • Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
  • Ognisko Muzyczne w Raciborzu w klasie fortepianu
  • Metodę krakowską – symultaniczno-sekwencyjną naukę czytania

  • „Gramy, śpiewamy i tańczymy – z muzyką dobrze się bawimy” – wstęp do metody aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss (KLANZA)

  • Kurs wychowawcy wypoczynku

  • „Pomelody w przedszkolu – edukacja przyszłości”

  • „Rytmika w praktyce – kreatywne metody pracy z dziećmi” (ekomuzyka)

  • Szkolenie: Funkcjonowanie dziecka z Centralnymi Zaburzeniami Przetwarzania Słuchowego (CAPD) – możliwości diagnostyczne i terapeutyczne 

  • „Filharmonia uśmiechu” – tańce i zabawy muzyczne w oparciu o metodę aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss (KLANZA)

 

 

mgr Małgorzata Stachańczyk

Wychowawca - Kraina Smoka Marzyciela

Nauczyciel j. angielskiego

Specjalista do spraw metodyki nauczania j. angielskiego 

  • Filologia angielska w zakresie Języka Biznesu
  • Certyfikat CAE (Certificate in Advanced English)
  • Kurs kwalifikacyjny pedagogiczno metodyczny dla nauczycieli języka angielskiego
  • Pozytywna dyscyplina z elementami Self-Reg
  • Porozumienie bez przemocy
  • Skoncentruj się – trening uważności i mózgu dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
  • Wychowanie do dwujęzyczności. Program Powszechnej Dwujęzyczności – Dwujęzyczne Dzieci – szansą na przyszłość
  • Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w nauczaniu, wychowaniu i terapii
  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

mgr Anna Myczewska - Steciak

Nauczyciel j. angielskiego

Nauczyciel współorganizujący kształcenie

Magic English 

  • Filologia angielska - Uniwersytet Opolski
  • Państwowa Szkoła Muzyczna II stopnia w Opolu, wydział wokalny
  • Uczeń z autyzmem-metody i techniki pracy
  • Pozytywna Dyscyplina z elementami Self-Reg
  • Tajniki Assessement Center
  • Szkolenie dla nauczycieli języka angielskiego “Spice Up” Edunation
  • szkolenie dla nauczycieli języka angielskiego “Head Full of Ideas"
  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

mgr Eliza Vaidyan - Held

Nauczyciel j. angielskiego

Nauczyciel współorganizujący kształcenie

Magic English 

  • Filologia angielska - Uniwersytet Opolski
  • Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna
  • Trener I stopnia - sensoplastyka 
  • Czytanie globalne Glena Domana – przedszkolak i zakodowana matematyka
  • metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne
  • program percepcyjno-motoryczny „Ruch dla uczenia się” Move to Learn
  • warsztaty metodyczne „Zabawy z chustą”, Klanza
  • Dziecięca Matematyka według koncepcji prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej
  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

mgr Marta Gallus

Nauczyciel j. angielskiego

Nauczyciel współorganizujący kształcenie

Magic English 

  • Filologia angielska - Uniwersytet Opolski
  • Zastosowanie neurodydaktyki w praktyce szkolnej
  • Jak rozwijać motywację u dzieci
  • Psychologia dla nauczycieli
  • Psychologia pozytywna w edukacji
  • Zabawy z chustą KLANZA
  • Angielski w przedszkolu (Maria Bursche)
  • Podstawy pedagogiki Marii Montessori
  • Licencjonowany nauczyciel metody Helen Doron – (2017-2021)
  • Trening zdolności poznawczych Storytelling w edukacji
  • Pedagogika Przygody

Justyna Gaczkowska

Asystent nauczyciela

Specjalistka języka angielskiego w edukacji małego dziecka

  • Studia Kutztown University w stanie Pensylwania (kierunek Music Business), gdzie zdobyła wiedzę i umiejętności, a także biegłą znajomość języka angielskiego – potwierdzoną zdanymi egzaminami SAT i TOEFL.

  • Studia Pedagogiczne WSDZ Gdańsk.

  • Bingo Edu: Finger Plays rozwijanie małej motoryki poprzez zabawy paluszkowe na zajęciach z j. angielski z dziećmi.
  • Bliżej przedszkola: Learn how to teach II - Twórcze i inspirujące zajęcia z j. angielskiego w przedszkolu
  • Metoda krakowska symultaniczno-sekwencyjna Nauka Czytania
  • Klanza: Lala i miś witają jesień. Piosenki i zabawy dla najmłodszych
  • Klanza: Filharmonia Uśmiechu - tańce i zabawy muzyczne w oparciu o metodę Batty Strauss
  • Świat rytmiki: Wiosenne piosenki i zabawy w edukacji muzycznej dzieci w wieku przedszkolnym i żłobkowym

 

mgr Emilia Pytel

Nauczyciel wychowania przedszkolnego

  • Pedagogika opiekuńczo – wychowawcza z terapeutyczną - studia licencjackie
  • Pedagogika szkolna z profilaktyką uzależnień i socjoterapią studia magisterskie
  • Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
    (Oligofrenopedagogika) - studia podyplomowe
  • Edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem
    Aspergera - studia podyplomowe

mgr Aleksandra Olchawa

Nauczyciel tańca scenicznego i choreografii teatralnej 

Laboratorium sztuki - teatr, muzyka, taniec

  • Edukacja kreatywna z medialną - studia magisterskie
  • Neurobiologia wczesnych etapów rozwojowych 
  • Kształtowanie umiejętności społecznych małego dziecka
  • Pozytywna dyscyplina z elementami Self-Reg
  • Zabawy inspirujące rozwój
  • Zabawy z chustą wg. Klanzy 
  •  Świat gazet i nie tylko wg.  Klanzy
  • Trudne zachowania u dzieci ze spektrum autyzmu - strategie pracy
  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

mgr Ekaterina Shalaeva

Instruktor tańca towarzyskiego i choreografii teatralnej 

Laboratorium sztuki - teatr, muzyka, taniec

  • Menadżer sportu i turystyki - organizacja i zarządzanie instytucjami sportowymi
  • Edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu - studia kwalifikacyjne 
  • Nauczyciel wspomagający pracę dziecka z autyzmem, Zespołem Aspergera oraz niepełnosprawnością sprzężoną
    w przedszkolu 
  • Instruktor tańca
  • Przygotowanie pedagogiczne 
  • Zabawy inspirujące rozwój
  • Zabawy z chustą wg. Klanzy 
  •  Świat gazet i nie tylko wg.  Klanzy
  • Trudne zachowania u dzieci ze spektrum autyzmu - strategie pracy
  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

mgr Mariusz Duda

Nauczyciel muzyki oraz rytmiki

Malowanie dźwiękiem inscenizacji teatralnych

Laboratorium sztuki - teatr, muzyka, taniec

  • Jazz i muzyka estradowa - instrumentalistyka jazzowa skrzypce - studia magisterskie
  • Szkoła muzyczna drugiego stopnia - muzyk instrumentalista 
  • Muzyk i ja - FUNimki
  • Elementy muzykoterapii w leczeniu nerwic i depresji dzieci i młodzieży 
  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

mgr Anna Różańska

Pedagog, psycholog

Zajęcia terapeutyczne

Trener Umiejętności Społecznych 

  • Uniwersytet Opolski Psychologia (magister) Specjalność: Psychologia kliniczna
  • Uniwersytet Opolski Kierunek: Pedagogika (magister) Specjalność: Edukacja kreatywna z medialną
  • Polskie Towarzystwo Zapobiegania Narkomanii, Oddział Katowice  Specjalista Terapii Uzależnień w trakcie certyfikacji w latach 2016–2018

 

mgr Dagmara Kaziród - Przebierała

Psycholog dziecięcy

Trener Umiejętności Społecznych

  • Psychologia Uniwersytet Opolski 
  • Dietetyka kliniczna Wyższa Szkoła Medyczna w Katowicach
  • Trener umiejętności społecznych u dzieci i dorosłych ze spektrum zaburzeń autystycznych 
  • Kwalifikacje z zakresu oligofrenopedagogiki, autyzmu oraz zespołu Aspergera
  • Nauczyciel wspomagający pracę dziecka z autyzmem, Zespołem Aspergera oraz niepełnosprawnością sprzężoną w przedszkolu
  • Trudne zachowania u dzieci ze spektrum autyzmu - strategie pracy
  • Na co dzień i od święta w przedszkolu
  • Szkolenia Klanza
  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

mgr Karolina Wiercińska

Psycholog dziecięcy

Trener Umiejętności Społecznych

  • Psychologia Uniwersytet Opolski
  • Psychoterapia w nurcie integracyjnym Wrocławski Instytut Psychoterapii
  • „Bliżej wiedzy – dalej od uzależnień behawioralnych”
  • Terapia młodzieży
  • Umiejętności interpersonalne
  • Kurs jak radzić sobie ze stresem i kontrolować emocje
  • Autyzm – chcę zrozumieć
  • Kryzys jako narzędzie rozwoju
  • Jak pracować z dziećmi? O pracy psychologa dziecięcego i szkolnego
  • Psychorysunek w pracy terapeutycznej
  • Gry i zabawy terapeutyczne w pracy z dziećmi i dorosłymi
  • Asystentka nauczyciela przedszkola z podstawami wczesnego wspomagania rozwoju
  • W świecie nadmiaru bodźców i stresu dziecięcego. Jak skutecznie przeprowadzić relaksację podczas zajęć TUS?
  • Rola szkolnych specjalistów w zapobieganiu zachowaniom samobójczym
  • Jak zadbać o własny dobrostan psychiczny pracując z dziećmi i młodzieżą
  • Zabawy z chustą animacyjną
  • Opanuj tę złość – techniki samokontroli i zachowania spokoju
  • Diagnoza w kierunku zaburzeń neurorozwojowych: złote standardy i wskazówki dla specjalistów PPP
  • Wieloaspektowe wsparcie nauczyciela w pracy z dzieckiem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  • Akademia EDU-POMOC
  • Jak nauczyć dziecko kontrolować emocje?

 

mgr Natalia Nawrat

Terapeuta MNRI®

Pedagog 

Terapeuta i diagnosta Integracji Sensorycznej

  • Uniwersytet Opolski – Pedagogika lecznicza z oligofrenopedagogiką

  • Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu – Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna z neurodydaktyką

  • Centrum Integracji Sensorycznej w Warszawie – Terapia Integracji Sensorycznej

  • MNRI® Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych (cz. I i II)
  • MNRI® Terapia NeuroTaktylna
  • MNRI® Terapia NeuroTaktylna a integracja motoryki pierwotnej i odruchów
  • MNRI® IPET – Intensywny Profesjonalny Edukacyjny Trening
  • MNRI® Integracja odruchów oddechowych
  • MNRI® Terapia Neurostrukturalna

 

 

mgr Greniuch Małgorzata

Terapeuta MNRI®

Pedagog 

Terapeuta i diagnosta Integracji Sensorycznej

  • Uniwersytet Opolski – Pedagogika lecznicza z oligofrenopedagogiką

  • Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu – Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna z neurodydaktyką

  • Centrum Integracji Sensorycznej w Warszawie – Terapia Integracji Sensorycznej

  • Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
  • Integracja Odruchów Dynamicznych i Posturalnych cz. 1 i 2 – MNRI®
  • Terapia NeuroTaktylna – MNRI®
  • Integracja odruchów ustno–twarzowych – MNRI®
  • IPET Terapia NeuroTaktylna – MNRI®
  • Core in MNRI® Therapy – MNRI®
  • MNRI® Repatterning i integracja odruchów dysfunkcjonalnych i patologicznych
  • MNRI® Archetypy rozwoju ruchowego
  • MNRI® NeuroStrukturalna integracja odruchów
  • MNRI® Terapia NeuroTaktylna a integracja motoryki pierwotnej i odruchów
    (poziom pogłębiony)
  • Wady postawy ciała – diagnostyka i terapia dzieci z zaburzeniami SI
  • Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia. Diagnostyka – terapia – masaż
  • Arteterapia
  • Trener Wspomagania kompetencji kluczowych

 

 

mgr Anna Mulicka

Neurologopeda

Pedagog-terapeuta

Terapeuta miofunkcjonalny

  • Uniwersytet Opolski – Pedagogika terapeutyczna z oligofrenopedagogiką (studia magisterskie)
  • Uniwersytet Śląski Katowice – Logopedia i Medialna Emisja Głosu (studia podyplomowe)
  • Uniwersytet Wrocławski – Neurologopedia (studia podyplomowe kwalifikacyjne)
  • „Miogopedia – terapia miofunkcjonalna praktycznie”
  • „Zaburzenia sensoryczne u niemowląt i dzieci poniżej 4 roku życia – wskazówki do
    diagnozy i terapii”
  • „Wspieranie rozwoju językowego dzieci z niedokształceniem mowy o typie afazji
    (DLD)”
  • Terapia PNF w dysfunkcjach wewnętrzno– i zewnętrzno–oralnych „Terapia na
    pacjencie” (Hands on therapy)
  • „Opóźniony rozwój mowy. Kreatywne postępowanie logopedyczne”
  • „Od działania do rozumienia. Praca z dziećmi z zaburzeniami rozumienia mowy”
  • „Ocena funkcjonalna traktatu ustno–twarzowego. Mioterapia – podejście
    autorskie”
  • „Terapia dziecięcej apraksji mowy, ORM, afazji motorycznej i rozwojowej”
  • „Terapia małego dziecka z ASD”
  • „Stymulacja traktu ustno–twarzowego”
  • „Terapia wspierająca rozwój komunikacji dzieci z ASD powyżej 5 roku życia”
  • „MFT 9–99 sTArs – Miofunkcjonalna Terapia dla osób w wieku 9–99” ze specjalną
    terapią artykulacji s/sz wg A. Kittel
  • FTM – Fizjologiczna terapia miofunkcjonalna (terapia zaburzeń ustnej fazy
    połykania i oddychania u dzieci od 4 roku życia z dyslalią obwodową)
  • „Nie patrzy, nie słucha, nie mówi! Od czego zacząć? – diagnoza i trening bazowych
    umiejętności komunikacyjnych”
  • MNRI – Terapia Neurotaktylna, poziom 1
  • „Diagnoza i terapia neurologopedyczna zaburzeń funkcji oralnych w przebiegu pasażu pokarmowego oraz rozwoju komunikacyjnego”
  • Program Rozwoju Komunikacji Makaton – poziom 1 i 2
  • „Skuteczne metody pracy logopedycznej”
  • „Opóźniony rozwój mowy – prawidłowa diagnoza i skuteczne metody pracy z
    dzieckiem”
  • Kurs doskonalący „Metoda Dobrego Startu I stopnia”
  •  

 

mgr Wioletta Kopiec

Pedagog specjalny

Pedagog-terapeuta

  • Studia magisterskie na kierunku pedagogika w zakresie pracy pedagogicznej i dydaktycznej
  • Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne do nauczania i prowadzenia zajęć
  • Studia podyplomowe: Edukacja, rewalidacja i wspomaganie osób z autyzmem i zespołem Aspergera
  • Studia podyplomowe: Diagnoza, terapia i pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla pedagogów specjalnych
  • Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia – diagnoza, terapia, masaż
  • Trener funkcji poznawczych
  • Funkcjonowanie dziecka z Centralnymi Zaburzeniami Przetwarzania Słuchowego – możliwości diagnostyczne i terapeutyczne
  • Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania – Metoda Krakowska
  • Bunt dwu-, trzy-, czterolatka. Metody i techniki pomagające dzieciom radzić sobie ze złością i frustracją
  • Integracyjne zabawy z chustą animacyjną
  • Edukacja z pozytywną dyscypliną od najmłodszych lat
  • Matematyka w żłobku
  • Pomelody w przedszkolu – edukacja przyszłości
  • Warsztaty metodyczne dla nauczycieli – Klanza
  • „Boże Narodzenie – Magiczne Święta. Polskie kolędy w tańcu i instrumentacji”

 

mgr Marta Mularczyk - Kurc

Nauczyciel muzyki oraz rytmiki

Królestwo Małej Nutki

  • Muzykologia, specjalność nauczycielska z edukacją artystyczną - studia magisterskie
  • Rytmikosensoryka
  • Certyfikowany roczny kurs Gordonowski
  • Zabawy z chustą animacyjną wg. Klanzy
  • Świat gazet i nie tylko wg. Klanzy
  • Tańce integracyjne wg. Klanzy
  • Codzienne śpiewanki - piosenki i zabawy organizujące grupę
  • Edukacja z pozytywną dyscypliną od najmłodszych lat- wprowadzenie do metodyki pozytywnej dyscypliny dla opiekunów i nauczycieli okresu wczesnodziecięcego
  • Muzyczna Przygoda Przedszkolaka
  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

Julia Dota

Instruktor nauki śpiewu

Królestwo Małej Nutki

  • Uniwersytet Opolski - logopedia z językiem polski jako obcym - studia licencjackie

 

mgr Marcelina Majewska

Pedagog współorganizujący kształcenie

 

  • Uniwersytet Opolski Pedagogika opiekuńczo – wychowawcza z terapeutyczną - studia licencjackie
  • Uniwersytet Opolski Psychologia – studia magisterskie w trakci
  • Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego Przygotowanie pedagogiczne dla nauczycieli przedmiotu lub zajęć prowadzonych w szkole podstawowej i ponadpodstawowej oraz przedmiotów zawodowych
  •  

 

Mestre Caju

Capoeira 

  • Mistrz Brazylijskich Sztuk Walk Capoeira 

 

Agata Mazurek

Asystent nauczyciela

  • WSB Mertio Opole Psychologia kliniczna (studia magisterskie) 

 

Natalia Prokopp

Asystent nauczyciela

  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

Magdalena Stawicka

Asystent nauczyciela

  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe

 

Julia Cimek

Asystent nauczyciela

Przedszkolna Akademia Informatyczna

  • Liczne kursy i szkolenia zawodowe